Miến điện trường cạnh tranh đề nghị trang 848

tổng thể 01
đề xuất bởi trang cho Miến điện trường cạnh tranh nhằm thoát khỏi khủng hoảng xã hội, như Karen mọi người đang tìm kiếm cho tự do và dời khỏi nhà của họ. Họ đang sống trên một mảnh đất mà họ có thể không bao giờ sở hữu vay. Họ đang sống trong một đất nước mà họ không được coi là một phần của xã hội-nhiều người trong số họ mà không có quốc tịch. Vì vậy, họ tin rằng các loại quyền của kiến trúc có thể tạo ra cảm giác thuộc và cảm giác của quyền sở hữu trong trái tim của Karen dời thành viên cộng đồng. Họ muốn tạo ra một trường cộng đồng này có thể nói 'được thực hiện bởi chúng tôi' và 'làm cho chúng tôi'. Vì vậy, trường này có thể trở thành trung tâm của cộng đồng. Thêm hình ảnh và mô tả của kiến trúc sư sau khi phá vỡ. 
chúng tôi tin rằng kiến trúc không phải là chỉ đơn thuần chỉ là một danh hiệu của một trong những thành công trong chủ nghĩa tư bản, nhưng một trong những công cụ để giải quyết các vấn đề xã hội. Trong việc tìm kiếm câu trả lời, chúng tôi đã xem qua các 'trượt câu đố'. Chúng tôi đã quan tâm đến đồ chơi này bởi vì họ là cả hai mô-đun và rearrangeable, nhưng nó duy trì sự toàn vẹn của hệ thống lưới điện. Bằng cách sử dụng các 'trượt câu đố' như là một mô hình kiến trúc, chúng tôi có thể tạo một trường học phức tạp mà có sự linh hoạt của việc sử dụng đơn giản bằng cách sắp xếp lại của các mô-đun. Điều này cho phép các trường học phức tạp để được sử dụng cho các chức năng cộng đồng như văn hóa nghi lễ hoặc cuộc họp nơi khi trường ra khỏi cộng đồng. 
tổng thể 02
trượt gạch = Rearrangeable module
courtyard
mỗi mô-đun là 2,5 mét, 5 mét để dễ dàng vận chuyển bằng xe tải trên đường công cộng. Kích thước này là kích thước chính xác cho mỗi người trong các phòng học sáu. Trong khi lớn hơn cần thiết chương trình sẽ được tạo thành bằng cách kết nối nhiều mô-đun chuẩn với nhau để tạo ra lớn hơn tại. Học khu phức hợp này bao gồm ba loại khác nhau của mô-đun-mô-đun mái, Sân thượng/Hiên mô-đun và trang trại mô-đun. Các trường học hoặc cộng đồng có thể tạo ra cách sử dụng khác nhau bằng cách đặt các mô-đun vào sắp xếp khác nhau chẳng hạn như hội lớn với trán terrace, không gian sân trường các sự kiện và vv. Sự sắp xếp của các mô-đun cũng có thể thích nghi với các trang web mới từ khu phức hợp có thể được tái định hình theo từng điều kiện cụ thể trang web. 
nhà máy thực hiện + căng tin ngây thơ địa phương

các mô-đun được thành lập của bộ phận là cả hai nhà máy sản xuất được thực hiện và cục bộ crafted. Bằng cách sử dụng công nghệ công nghiệp prefabrication kết hợp với kỹ thuật xây dựng truyền thống của Karen, cộng đồng có thể được tham gia vào việc xây dựng các trường học của họ. Vì vậy, cảm giác của quyền sở hữu được thành lập. 
thép + tre
vườn rau
trường sẽ được xây dựng với sự kết hợp của thép các nền tảng và hệ thống đường sắt, tre trusses và vải mái nhà. Đề tài liệu được chỉ định cho mỗi thành phần đặc biệt để cho phép việc sử dụng tối ưu các tài sản của họ. Sự kết hợp này cũng cho phép nhà trường được xây dựng rất thấp gọn bằng cách sử dụng vật liệu tái tạo cao và ít giao thông vận tải xây dựng các thành phần trang web. Nền tảng thép, đường sắt hệ thống và vải roofings được chế tạo tại nhà máy để đảm bảo sự kiểm soát chất lượng cao nhất có thể. Trong khi các thành phần tre là cẩn thận crafted tại chỗ bởi những kiến thức thời gian tôn vinh người Karen. Bằng cách này, cộng đồng có thể cũng hưởng lợi từ việc làm đó arr tạo cho thợ thủ công của cộng đồng. 
chúng tôi chỉ mong đợi sắp xếp lại xảy ra một vài lần một năm, không phải trên cơ sở thường xuyên. Tuy nhiên, để giảm bớt về việc sắp xếp lại, các mô-đun ngồi trên hệ thống đường sắt bi-trục. Hệ thống này có bánh xe không không giống như các tip của bút bi điểm cho phép các module để di chuyển với tay chỉ cần con người và quyền lực. 
lớp học loại
làm-thế-nào-để-kết-hợp-nghệ-thuật-vào-trang-trí
Miến điện trường cạnh tranh đề nghị   trang

Comments